ACTIVIDADES INTERACTIVAS EN INGLÉS PARA REPASAR VARIOS TEMAS.

EJERCICIOS DE REPASO DEL TEMA 5 Y DE VERBOS PARA 6º DE PRIMARIA

1.- Escribe el presente y el pasado de los siguientes verbos regulares e irregulares:

responder, pertenecer, reservar, cerrar, contar, secar, adivinar, pintar, querer, necesitar, esperar, traer, encontrar, escuchar, guardar, montar, decir, hablar, robar, enseñar.

2.- Write in English this vocabulary: hacer mi cama, ordenar mi habitación, lavar los platos, vaciar el cubo de basura, poner la mesa, cuidar de mis hermanos y hermanas, tareas domésticas, fue, dijo, dio, tuvo/tomó, consiguió, hizo (fabricar), ordenó, primero, luego, a continuación, finalmente.

3.- Translate into English:

- Nosotros fuimos a una fiesta de cumpleaños.

-¿A qué hora te levantaste ayer? Me levanté a las ocho y media.

- Yo le día a Ana un regalo.

- Ella tomó algunos pasteles y caramelos.

-Yo no hice mi cama ayer por la tarde.

-¿ Qué te pasa? Tengo dolor de espalda.

- ¿ A qué hora llegaste a la fiesta? LLegué a las diez menos cuarto.

- ¿Fueron ellos a un partido de fútbol? No, no fueron.

- Yo tuve clases a las cinco en punto y fuí a casa a las diez y cuarto.

RECORDAD QUE EL EXAMEN DE VERBOS PARA 6º A ES EL 8 DE MAYO Y EL DE LA UNIDAD EL 9 DE MAYO.

LET´S PRACTISE ENGLISH IRREGULAR VERBS !!!

Para los alumnos de 6º de Primaria: 

Aquí os dejo algunas páginas para practicar los verbos irregulares de una forma amena y divertida. Con estos juegos aprenderéis y repasaréis muchos de los verbos irregulares sin apenas esfuerzo y de una manera muy sencilla. ¡Ya podéis empezar a practicar! Pinchad en los enlaces y accederéis a ellos:

http://www.eslgamesplus.com/past-simple-irregular-verbs-esl-grammar-interactive-activity-online/

http://eslgamesworld.com/members/games/ClassroomGames/Quizshow/Irregular%20Past%20Simple%20Quiz%20Show/index.html?zoom_highlight=simple+past

http://www.bradleys-english-school.com/online/jigword/jigpast1.html

http://www.bradleys-english-school.com/online/jigword/jigpast2.html

http://www.bradleys-english-school.com/online/jigword/jigpast3.html

http://www.bradleys-english-school.com/online/jigword/jigpast4.html

http://www.bradleys-english-school.com/online/jigword/jigpast5.html

http://www.manythings.org/wbg/verbs_past1-mw.html

http://www.manythings.org/wbg/verbs_past1-sw.html

PEACE DAY 30th January 

WHAT A WONDERFUL WORLD

by Louis Armstrong

I see trees of green,

Red roses too.

I see them bloom

For me and for you.

And I think to myself,

What a wonderful world.

I see skies of blue,

And clouds of white.

The bright blessed day,

The dark sacred night.

And I think to myself,

What a wonderful world.

The colors of the rainbow

So pretty in the sky,

Are also on the faces

Of people going by.

I see friends shaking hands

Saying how do you do.

They're really saying

I love you.

I hear babies cry,

I watch them grow.

They'll learn much more

Than I'll never know.

And I think to myself,

What a wonderful world.

Yes, I think to myself

What a wonderful world.

QUE MUNDO MARAVILLOSO 

por Louis Armstrong

Veo árboles verdes,

Rosas rojas también.

Las veo florecer

Para mí y para ti.

Y pienso para mí mismo,

Que mundo maravilloso.

Veo cielos azules,

Y nubes blancas.

El día bendecido brillante,

La noche sagrada oscura.

Y pienso para mí mismo,

Que mundo maravilloso.

Los colores del arco iris

Tan bonitos en el cielo,

Están también en los rostros

De la gente que pasa.

Veo amigos dándose la mano

Diciendo cómo estás.

Realmente están diciendo

Te amo.

Escucho llorar a bebés,

Los veo crecer.

Aprenderán mucho más

De lo que jamás sabré yo.

Y pienso para mí mismo,

Que mundo maravilloso.

Sí, pienso para mí mismo

Que mundo maravilloso.

FOTOS DE NUESTRO COLE EN HALLOWEEN. 

C.E.I.P. CALDERÓN DE LA BARCA

HAPPY HALLOWEEN

TALKING FLASHCARDS 

SCARED SKREKLESS (LA PELÍCULA) 

HALLOWEEN SONG "HALLOWEEN RULES"

MY FAVOURITE PUMPKIN

Copia el texto y subraya los nombres de rojo, los adjetivos de amarillo y los sustantivos de rojo.
A continuación clasifica los verbos según su conjugación y según su tiempo verbal en la siguiente tabla.

1ª conjugación (-ar)	2ª conjugación (-er)	3ª conjugación (-ir)	Presente	Pasado	Futuro

Todos los veranos íbamos a la playa a pasar unos días. Allí nos juntábamos toda la familia.
Bajábamos con el abuelo a poner las sombrilla en primera línea de playa. Después el abuelo nos
ponía el flotador y como locos íbamos a darnos un buen baño.
A mí me gustaba mucho bucear.La última vez vi un pez enorme,aunque nadie quería creerme.
Mi hermano pequeño siempre demostraba una gran habilidad construyendo castillos de arena.
Al mediodía bajaban mis padres,mis tíos y mi bisabuelo,que era muy mayor,y siempre contaba a
todo el mundo que sus bisnietos eran los más buenos del mundo.

FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

TEXTO SOBRE LAS BALLENAS

TEXTO SOBRE UN PERRO

FICHAS PARA INTERPRETAR MAPAS Y ESQUEMAS 

FICHAS PARA INTERPRETAR DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS


FICHAS PARA EL SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

ACTIVIDADES DE REPASO PARA EL TERCER TRIMESTRE:

ACTIVITY 1

 2nd Primary:( 2º de Primaria) 
Write these words in English: ojos, marrón, pelo, verde, pantalones, rojo, soleado, nublado, nariz, nadar, correr, boca, azul, saltar, calcetines, zapatos, falda, salón, baño, conejo, perro, camiseta, sombrero, camisa, con viento, cuerpo, comedor, jardín, pájaro, bailar, cantar, orejas.

3rd Primary ( 3º de Primaria)
Write these words in English:  cine, huevos, tostadas, biblioteca, sofá, frigorífico, habitación, salón, pollo, ensalada, patatas, hermano, hermana, patinar, dibujar, nadar, semáforos, puente, silla, girar a la derecha, girar a la izquierda, hotel, hospital, tienda de juguetes, bañera, pescado, abuelo, abuela, piscina.

 4th Primary ( 4º de Primaria)
Write these words in English: pelo liso, pelo rizado, levantarse, ir a la escuela, irse a dormir, bigote, coleta, ver la televisión, pelo rubio, hacer kárate, nadar, por la tarde-noche, por la mañana, tienda de deportes, tienda de ordenadores, panadería, cenar, tomar el almuerzo, tomar una ducha, jugar al baloncesto.

ACTIVITY 2 ( para segundo, tercero y cuarto)

Write these numbers: 43,85,99,13,36,26,47,81,100,33, 12, 15, 13, 25, 38, 77, 64, 10, 8, 87, 29, 14.

ACTIVITY 3 ( para segundo, tercero y cuarto) 

Spell these words: swim, chicken, kitchen, clown, chocolate.

ACTIVITY 4:

Translate into English:

2º de Primaria:

- ¿ Puedes tú saltar? No, pero puedo cantar y bailar.

- ¿ Dónde está el pájaro? Está en la cocina azul.

-  Yo tengo el pelo corto y llevo puesto una falda gris y un sombrero verde. 

3º de Primaria:

-¿ Te gustan las manzanas y el pollo? No, no me gustan, pero me gusta la ensalada y el arroz.

- ¿ Dónde está el cine? Gira a la derecha y sigue todo recto, el cine está debajo del puente.

- Yo sé tocar la guitarra y la batería pero no sé cantar.

4º de Primaria: 

- ¿ A qué hora te levantas? Yo me levanto a las siete y veinticinco por la mañana.

- Me gusta nadar y jugar al tenis, pero no me gusta montar a caballo.

- ¿ Dónde puedo comprar un periódico? En el quiosco.

PEACE DAY